Il sistema integrato di educazione e di istruzione dell'infanzia. Un ordinamento ad assetto variabile
Il
volume ha lo scopo di approfondire temi, problemi e soluzioni
riguardanti la costruzione del sistema integrato di educazione e di
istruzione, dalla nascita fino a sei anni, e affronta i profili cruciali
della materia: da quelli storici a quelli sovranazionali;
dall'organizzazione alle procedure; dai diritti dei bambini a quelli
delle famiglie. Servizi per l'infanzia e scuola dell'infanzia sono stati
finora due mondi diversi con forti disparità territoriali, per cui il
percorso di integrazione comporta un notevole impegno delle istituzioni,
delle famiglie e degli altri soggetti pubblici e privati coinvolti, che
potranno giovarsi delle riflessioni svolte nel testo. Il lavoro
costituisce inoltre un aggiornato riferimento per la formazione di
studenti, educatori e insegnanti.