Nato per finalità didattiche, scopo
principale del testo è quello di introdurre lo studente all'interno delle
tematiche carcerarie. I quattro capitoli che compongono il libro costituiscono
quattro diversi angoli visuali da cui è possibile guardare all'istituzione
penitenziaria: l'approccio storico, che ricostruisce le origini del carcere e i
suoi successivi modelli di sviluppo; l'approccio filosofico-giuridico che, in
una prospettiva critica, si concentra sui principi fondativi della pena
detentiva; l'approccio etnografico, che guarda al carcere come mondo sociale
cercando di interpretare le dinamiche che investono i suoi attori; infine, una
panoramica sull'attualità della popolazione detenuta e delle condizioni di
detenzione. L'obiettivo è che, assieme agli studenti, del carcere si torni a
parlare e a discutere, affinché si ricominci a fare ricerca e, soprattutto, a
pensare ad alternative migliori.
